02-07-25
Baksteen, bomen en een luchtbrug: ‘Wie wil hier nou niet naar school?’
De steigers zijn weg, een fraaie bakstenen gevel staat stoer te shinen in de Rotterdamse zon. Het gaat nu snel met het Onderwijs Sportcomplex (OSC) op de Sportcampus. Architect Gert Jan Samsom van BDG Architecten over de nieuwste aanwinst in Stadionpark. ‘Het was een ingewikkelde puzzel: weinig ruimte, veel wensen, maar dit wordt een prachtige plek voor leerlingen en de buurt!’
Fotografie: Bart Hoogveld
In het OSC komen het Portus Meridiem (mavo, havo, vwo) en MOVE Rotterdam, School voor Sport & Lifestyle (vmbo). De oplevering is begin 2026, Gert Jan weet nog goed hoe het allemaal begon. ‘Met ons bureau zijn we gewend om complexe projecten te doen, maar dit project had weer zijn eigen uitdagingen. Twee scholen, één gezamenlijke sporthal, veel verschillende gebruikers, op een klein oppervlak met hoogteverschil. Hoe ga je dat allemaal goed bij elkaar krijgen? We kregen de opdracht in 2021, midden in coronatijd. We moesten toen veel digitaal doen, dat was even wennen. Maar daarna konden we gelukkig wel fysiek aan het plan werken en hebben we veel meetings gehad met de schoolbesturen, docenten, de gemeente en de aannemer. En zo ging in oktober 2023 de eerste paal de grond in.’
Samen apart
Gert Jan: ‘De scholen hebben elk hun eigen karakter maar willen ook verbinding met elkaar. Samen apart. We hebben twee gebouwen ontworpen met elk een eigen plein. De gebouwen hebben hun eigen ingang en ondergrondse stallingen voor fietsen en scooters. De twee gebouwen zijn via de brug met elkaar verbonden. Zo kunnen de scholen toch elkaars ruimtes gebruiken en de leerlingen elkaar ontmoeten. Bij elkaar komen er zo’n 1.800 leerlingen, dat is veel. Binnen zijn er naast de grote aula’s en groepsruimtes ook kleinere intieme ruimtes, die zorgen voor balans en een geborgen sfeer. De brugklassers hebben een eigen ingang, zodat ze rustig kunnen wennen aan de dynamiek van hun nieuwe middelbare school.’
Impression: BDG Architecten
Bijzondere constructie
Eén van de uitdagingen zat in de kleine oppervlakte waarop het complex staat. Gert Jan: ‘Als oplossing hebben we de sporthal verdiept in de grond gebouwd. Met daarbovenop nog eens vier verdiepingen die ‘hangen’ aan de enorme stalen constructie van de luchtbrug. Dat is best een bijzondere constructie voor een sporthal in Nederland, echte Rotterdamse stoerheid noem ik dat. Ook al ligt de sporthal onder de grond, er komt toch daglicht binnen. De bovenkant ligt namelijk op straatniveau. Langs de gevel zit glas, je kijkt dus vanaf de straat zo’n 5 meter diep de hal in. ’s Avonds geeft de verlichting van de hal weer een mooi effect en zorgt voor sociale veiligheid.’
Impression: BDG Architecten
Open en groene buitenruimte met terrassen
Nog een reden voor de verzonken sporthal is het hoogteverschil, vertelt Gert Jan. ‘Vanaf de Coen Moulijnweg loopt de grond met ongeveer 4 meter naar beneden af. Het landschap en de bebouwing zijn daarop aangepast. Hierdoor is ook het terrassenlandschap ontstaan, met buitenruimtes en pleinen op verschillende hoogtes. Deze pleinen hebben groene randen als duidelijke afscheiding, waardoor hekken niet nodig zijn en het toch veilige plekken zijn. Tussen de pleinruimtes van de scholen loopt een deels openbare ruimte waar bezoekers langs kunnen lopen of waar de leerlingen elkaar kunnen ontmoeten. De Move-school biedt veel praktijkonderwijs, op de straatkant komen kleine winkels met etalages die ook voor bezoekers toegankelijk zijn, bijvoorbeeld om een broodje te halen.’
Impression: BDG Architecten
Baksteen en groene daken
Blikvanger is de gevel van het gebouw. Gert Jan: ‘Die is helemaal van baksteen met mooie, versierde randen. Naar boven toe worden de stenen lichter van kleur, dat zorgt voor een lichte en optimistische uitstraling. Baksteen is oer-Hollands, kan tegen een stootje en het blijft lang mooi. We bouwen ook natuurinclusief: zo zitten in de gevel speciale plekken waar vogels een nest kunnen bouwen. En op de daken komt veel groen. De daken zijn ook voor de leerlingen, om te ontspannen, voor buitenonderwijs of ze kunnen er bijvoorbeeld een moestuin of pluktuin aanleggen. De planten en bomen op en rond de school verlagen de hittestress en de vijver op de grond vangt het regenwater op én verkoelt. Dat wordt ook een plek waar je lekker kunt zitten of hangen. Wie wil hier nou niet naar school?’
